O livro versará sobre as interfaces do ensino religioso escolar (ERE) e metodologias para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem de educandos Surdos, tendo como objetivo oferecer um panorama de atividades e assuntos que envolvem a área do ERE, abordando aspectos históricos e legais, bem como mitológicos e da sua organização para a Educação de Surdos, contextualizando o ensino e a aprendizagem ao apontar a dimensão epistemológica e prática no currículo escolar adaptado para Surdos inseridos em unidades especializadas, escolas comuns inclusivas ou escolas bilíngues para Surdos