Regimes autoritários e ensino de história: as narrativas didáticas sobre a Guerra do Paraguai põe em foco as relações entre ensino de história e política. A partir de uma rica pesquisa documental, esta obra convida o leitor a refletir sobre as conexões entre o Brasil e o Paraguai, durante as Ditaduras de Segurança Nacional que se estabeleceram nos dois países. O fio condutor desta obra é a análise comparada das narrativas didáticas sobre a Guerra do Paraguai (1864-1870) produzidas no contexto de reformas educacionais marcadas pelo tecnicismo, valorização do nacionalismo e do civismo como meios de formar cidadãos aptos a trabalhar em prol do desenvolvimento e do progresso da nação.