Na história da Psicologia Social, George Herbert Mead, no início do século XX, sistematiza um debate sobre reconhecimento cuja recuperação resultou central a atual Teoria do Reconhecimento. O reconhecimento conforma uma das categorias clássicas da Psicologia Social e que retorna às suas preocupações nos 1990, na medida em que passou a ocupar lugar central enquanto chave de leitura nos debates em torno das demandas políticas e dos conflitos sociais no interior da teoria social e política, na busca por capturar o caráter distintivo da atual gramática das lutas sociais. A presente obra busca oferecer a multiplicidade de perspectivas e contornos que o reconhecimento tem ocupado no trabalho de diferentes autoras(es) na Psicologia Social da América Latina.