O livro é um marco divisório, aponta para os efeitos que a descoberta da psicanálise causou nesse sujeito professor-pesquisador e desvela algo de inédito a ser a transmitido para o campo da educação. Uma escrita generosa e rigorosa traduz o esforço da autora, e um convite a dialetização entre educadores e psicanalistas. O livro “O que a psicanálise tem a dizer sobre a dificuldade de aprendizagem?” é uma travessia da pedagogia à psicanálise. De Piaget e Vygotsky à Sigmund Freud.