Na obra Práticas pedagógicas e docência: valores socioambientais na literatura infantil, o professor encontra o planejamento, o desenvolvimento, as orientações e os resultados de oficinas literárias como práticas pedagógicas, com foco na educação ambiental. Além disso, vale-se da literatura infantil como recurso didático, oportuniza discussões e reflexões dos alunos para uma educação ambiental crítica, bem como permite a promoção da cidadania e o uso do conhecimento científico para a tomada de decisão, corroborando a busca da qualidade de vida individual e coletiva. Apresento a encantadora combinação da educação ambiental e da literatura infantil, demonstrando a aproximação entre essas duas esferas como importante porta de acesso ao saber gerado pela humanidade, de estímulo à construção de novos conhecimentos, de apropriação de valores, resultando no desenvolvimento do senso crítico e reflexivo do aluno e aprimoramento da sensibilidade na interação com o meio.