Trata-se, de uma "auto-reflexão sobre o sentido da educação", tomando por referencial os três mestres de Rousseau enunciados no início de seu Emílio: o eu (auto-formação), os outros (heteroformação) e as coisas (ecoformação). Para o autor, uma educação emancipadora pressupõe refletir sobre a própria prática.
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Autor |
Moacir Gadotti |
Editora |
CORTEZ |
Idioma |
PORTUGUÊS |
Encadernação |
Brochura |
Páginas |
560 |
Ano de edição |
2004 |
Número de edição |
1 |