Este livro é o resultado de um trabalho tranSDisciplinar à luz da Pedagogia Progressista em parceria com a Psicologia Complexa, no qual narra a iniciativa de uma orientadora educacional que implementa uma proposta educativa voltada ao público adolescente com defasagem escolar, tendo como estratégia a modalidade EJA-d (diurna) com o diferencial de dar-lhes Voz, Visibilidade e Vez dentro de um sistema educacional excludente. a Escola Municipal Panaro Figueira em Seropédica, no Rio de Janeiro, foi o cenário desta narrativa vivida e escrita por muitas mãos.