Aqui acionamos a pedagogia da delicadeza como base condutora de um saber-fazer radicalmente antimanicolonial que segue na
direção da defesa da vida. Para romper a hierarquização da existência, é necessário assumirmos outras formas de viabilizar formação, de elaborar política e de promover cuidado. É necessário romper a dinâmica colonial que sustenta a ordem social vigente e rege a totalidade da vida cotidiana. A pedagogia da delicadeza convoca o método da gira, nos colocando em roda,
acionando “sankofa” como lente para compreender a realidade e aciona a sabedoria popular da encruzilhada para mover os corpos aprisionados pelas amarras manicoloniais. Assim, apostamos na criação de possibilidades baseadas nos saberes
afrodiaspóricos e pindorâmicos para promover o reencantamento da Reforma Psiquiátrica e da Luta Antimanicomial.

O Censo Psicossocial cumpre um papel importante, viabilizando formação para os trabalhadores, gestores, estudantes
e pesquisadores pautada nos princípios da Reforma Psiquiátrica e da Luta Antimanicomial. Traz para a cena o antirracismo não apenas com a produção de dados estatísticos, mas como possibilidade clínica, política, formativa e ética. Ou seja, assume o
“desnorteamento” como possibilidade de relação e produção teóricocientífica. Dessa maneira, todo o processo de execução do Censo Psicossocial foi atravessado pela problematização da racialização da existência, o que nos fazia elaborar cotidianamente sobre os manejos dos processos.