Para garantir a inclusão das pessoas com deficiência, as instituições educacionais, públicas e privadas, precisam pensar no desenvolvimento de todas as instâncias do processo educacional, o ensino, a pesquisa e a extensão, necessários para formação do acadêmico. Tais instituições precisam aprimorar o contato e o apoio aos docentes e discentes com deficiência para proporcionar um melhor desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. O presente livro, Inclusão de alunos com deficiência: um estudo de caso no contexto universitário de uma IES pública no Estado do Paraná, resultado de uma pesquisa realizada pelas autoras Aline Keryn Pin e Carmen Célia Barradas Correia Bastos, apresenta discussões sobre as condições pedagógicas e institucionais de inclusão educacional de acadêmicos com deficiência. A pesquisa foi realizada na Universidade Estadual do Oeste do Paraná, visando compreender como se organiza, institucionalmente, o apoio dos cursos de graduação aos docentes e alunos diante do processo de ensino e aprendizagem para a inclusão de alunos com deficiência.
Código: |
L004-9788544410578 |
Código de barras: |
9788544410578 |
Peso (kg): |
0,310 |
Altura (cm): |
21,00 |
Largura (cm): |
14,00 |
Espessura (cm): |
0,80 |
Autor |
Aline Keryn Pin |
Editora |
CRV |
Idioma |
PORTUGUÊS |
Encadernação |
Brochura |
Páginas |
132 |
Número de edição |
1 |