Destinado ao educador que deseja inovar em suas aulas e ter um respaldo curricular estruturado, esta obra se volta às inquietações e conflitos próprios do fim da infância e meados da juventude, servindo como base metodológica para o desenvolvimento de planos de aula mais criativos, contextualizados e eficazes. Por ter uma linguagem didática e extremamente singular, esta publicação não deseja apenas subsidiar o professor de Ensino Religioso, mas qualquer educador que se sente desafiado ao trabalhar com adolescentes e jovens.