Para orientar a juventude: a construção de um projeto salesiano de Psicologia Escolar e Educacional apresenta o processo histórico de constituição e de disseminação de uma Psicologia Escolar e Educacional a partir de instituições de ensino e pesquisa da Itália e do Brasil entre as décadas de 1930 e 1960. Em uma narrativa baseada em documentos inéditos e amplamente ilustrada com fotografias da época, este livro analisa aspectos sociais que permitiram a construção de uma rede de sociabilidade de conhecimento científico entre intelectuais brasileiros e italianos, bem como detalha as diferentes concepções de Educação, Pedagogia e Psicologia engendradas em meio a leituras do neotomismo e da Escola Nova e aos debates pela profissionalização da Psicologia no Brasil. Esta obra debate ainda a proposição de uma educação integral da juventude em contexto escolar e a aplicação de conhecimento psicológico para a resolução de problemas educativos. Baseada na história social do conhecimento, Para orientar a juventude esclarece aspectos contemporâneos das relações entre Educação e Psicologia em contexto brasileiro e internacional e amplia a produção especializada em História da Psicologia e História da Educação. Este livro é um convite a educadores, historiadores, professores, psicólogos e demais interessados a aprofundar sua compreensão acerca da atuação de grupos de conhecimento em favor da orientação, escolarização e educação da juventude.