As competências necessárias para praticar a terapia comportamental incluem uma diversidade de conhecimentos, habilidades e atitudes que nem sempre constam de maneira explícita nos currículos dos cursos de graduação, pós-graduação ou formação clínica. A fim de suprir essa lacuna, a Parte I deste livro elabora alguns dos conhecimentos que o terapeuta contemporâneo deve dominar, e, na Parte II, destaca-se a supervisão como o ambiente no qual as habilidades e as atitudes mais relevantes são desenvolvidas.

O grupo de autores, que reúne psicoterapeutas experientes, supervisores e coordenadores de cursos de formação em terapia comportamental e universidades espalhadas pelo país, aborda desde a teoria das terapias comportamentais até a discussão sobre as práticas de supervisão e as pesquisas a respeito da sua eficácia. Trata-se, portanto, de uma obra abrangente sobre formação e supervisão em terapia comportamental, que atende às necessidades tanto do aluno como do professor, fazendo uma contribuição inovadora e ímpar para a área no contexto brasileiro. Este livro dispõe de formulários digitais.