Gêneros textuais: e agora? Como lidar com os gêneros no ensino e aprendizagem de língua estrangeira (LE)? Em que teorias podemos nos pautar para o estudo dos gêneros dos textos? Quais teorias subjazem à prática do ensino de LE por meio de leitura, compreensão, produção de textos?
Para responder a essas e outras perguntas e para abordar a delicada questão das relações entre a teoria dos gêneros e a prática de trabalhar de modo eficiente com a diversidade de textos e de gêneros nas aulas de inglês, francês e português como línguas estrangeiras, os artigos desta coletânea oferecem diferentes abordagens acerca dos vários aspectos dos gêneros textuais. A teoria na prática e a prática na teoria é a forma de superação do constante e falso conflito entre docentes e pesquisadores.
A obra reúne trabalhos sobre gêneros textuais voltados para a teoria e a prática de ensino em língua estrangeira. Escrita por um grupo de pesquisadores e profissionais que atuam na área de Linguística e de Linguística Aplicada, a obra é importante instrumento promotor de reflexões, discussões e inovações para aqueles que se preocupam com a formação de professores e com a capacitação daqueles que têm se dedicado à tarefa de ensinar línguas estrangeiras.