O conjunto de textos desse livro visita variados temas com uma preocupação constante: enxergar o verso das questões para nele tecer, com categorias encontradas nos pensamentos de Bakhtin, Vigotski e Bateson, elementos de respostas que sustentem uma prática de relações educativas.
Nossos temas, aparentemente aleatórios, resultam de provocações ora trazidas pela participação em eventos de formação de professores, seminários, congressos e assemelhados, ora levantadas por nossos alunos e posteriormente discutidas pelos autores, de diferentes maneiras. Cada texto guarda marcas de seu processo de produção e o estilo varia segundo a maior ou menor contribuição de cada um de nós em sua elaboração. Nós assinamos a todos, como produto de um trabalho coletivo, mas sabemos cada um de nós – e o leitor poderá detectar isso até mesmo nas remessas bibliográficas – que mantivemos nossas especialidades e contribuímos de forma distinta para a versão final deste livro.