O que pode o ensino de Filosofia frente aos problemas de Gênero? Essa pergunta pode resumir de modo adequado, mas não exclusivamente, a proposta do livro “Masculinidades e o ensino de Filosofia: o papel da escola na formação de jovens não violentos/as”. Nas páginas desta obra, o autor busca envolver a leitora e o leitor em um debate ao mesmo tempo filosófico, político e educacional. Para quem está iniciando suas leituras sobre ensino de Filosofia e sobre questões de Gênero ou para quem procura ampliar seus estudos abordando a pauta das Masculinidades, este livro tem o potencial de contribuir, dialogando com referências filosóficas contemporâneas e construindo uma intersecção cuidadosa com os desafios e os contextos da sala de aula. Ademais, se a luta contra as formas de violência de Gênero passa pela formação das juventudes, então, este livro novamente se mostra como uma leitura necessária.

Flávio de Carvalho