O livro põe em relevo a significativa distinção entre conhecimento produzido no espaço científico e o conhecimento, principalmente aquele onde se desenvolve o ensino básico. Mostra como o conceito de transposição didática se formou, evoluiu e como hoje se apresenta.
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L004-9788524908620 |
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Autor |
Geraldo Peçanha de Almeida |
Editora |
CORTEZ |
Idioma |
PORTUGUÊS |
Encadernação |
Brochura |
Páginas |
72 |
Ano de edição |
2014 |
Número de edição |
2 |