• Semiótica na didática da matemática

É processo de signo, Matemática, é interpretação de interpretação, na comunicação da significação complementaridade é temática. Ciência heurística, Matemática, Fluência na descoberta é fácil ver, e diferentes narrativas vão valer percebe-se, pois, que não é estática. Problematização gera um processo, tensão e dúvida provocam sucesso, quando há insight para verificação. Interpretação na circularidade, atualidade com antiguidade, traz novo sentido com significação.

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Autor Lúcia Cristina Silveira Monteiro
Editora APPRIS
Idioma PORTUGUÊS
Encadernação Brochura
Páginas 181
Ano de edição 2021
Número de edição 1

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Semiótica na didática da matemática