• LEITURA E ESCRITA

Esta publicação traz fundamentos teórico-práticos sobre letramento de minorias e educação dos surdos. Destacam-se temas de vanguarda, tais como a importância do brincar para o processo de letramento, o uso de recursos midiáticos nesse processo e um diálogo com famílias de alunos com deficiência mental sobre o processo de escolarização. As contribuições em relação ao tema resultam de muitos estudos e experiências das autoras com assessoria em escolas do país.

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Autor ZILDA MARIA RICARDO QUIOTACA; GESUELI
Editora EDITORA MEDIAÇÃO
Idioma PORTUGUÊS
Encadernação Brochura
Páginas 112
Número de edição 6

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