O conjunto de textos, resultantes de pesquisas, apresentados nessa obra, visa demonstrar a relação existente entre a expansão da educação superior e as diferentes políticas de formação de professores, as quais ocorrem, em geral, por meio de políticas que são instituídas pelo governo brasileiro, muitas vezes sem atingir os objetivos nunciados, mas que acabam somando pontos positivos para as estatísticas oficiais.

Todos esses resultados de pesquisa apresentados têm como objetivo principal contribuir para o maior e melhor conhecimento desse campo da educação superior que envolve as organizações institucionais, as arquiteturas acadêmicas, as modalidades de formação e o papel dos organismos internacionais em toda essa configuração.