O cenário do ensino remoto, imposto pela pandemia da Covid-19, abriu a possibilidade de compartilhar com a sociedade, sobretudo com a comunidade escolar do Distrito Federal, estudos e pesquisas relacionados a este momento inédito e de muitos desafios para a educação. Estes estudos visam a colaborar de forma significativa para uma melhor compreensão dos reais efeitos para a educação em todos os seus aspectos materiais e imateriais, além de subsidiar políticas públicas que possibilitem reestruturar a organização do trabalho pedagógico nas instituições de ensino. O objetivo desta obra é apresentar artigos que contemplem experiências, estudos teóricos e resultados oriundos das análises do trabalho e do ensino remoto vivenciados pelos atores da comunidade escolar e disponibilizar registros desse período para a historicidade na Secretaria de Estado de Educação do DF tendo em vista os desafios e possíveis consequências para o ensino público no Distrito Federal.