Educação e diversidade: perspectivas em diferentes contextos destaca as amplas possibilidades de discussão das temáticas Africana, Afro-Brasileira, Literatura e Meio Ambiente nos espaços formais e não formais de educação, principalmente trazendo a diversidade como eixo central em que se faz necessária e importante no currículo escolar e na prática cotidiana de professores. As Políticas Públicas de inclusão existem para que se faça cumprir as temáticas em sala de aula e sobretudo na formação de professores que por sua vez serão difusores da diversidade nos espaços de educação de modo a contribuir com formação dos sujeitos envolvidos e para que esses percebam e valorize a sua cultura. Alessandra Silva de Souza Fernanda Lícia de Santana Barros João Luís Joventino do Nascimento (João do Cumbe)