Acabou a autoridade docente? É claro que não. Mas é evidente também, como foi analisado neste livro, que ela foi solapada, alterada, metamorfoseada e, consequentemente, deslocada nos últimos tempos. Este estudo pretendeu analisar as práticas cotidianas e concretas de professores, como também saber como entendem, teorizam e criam saídas sobre o possível deslocamento de sua autoridade e o declínio do discurso que institui a sua função.