Pedagogia da alternância: experiências e contribuições na escola apresenta significativos resultados e considerações sobre essa metodologia pedagógica peculiar aplicada em uma Escola Família Agrícola. Para tanto, a autora aborda o processo de desenvolvimento sustentável e aponta a relevância do papel dos educandos, das famílias e dos professores acerca desse tema, verificando as transformações ocorridas nas comunidades onde os estudantes estão inseridos. Partindo desses fundamentos, esta obra indica direções para a realização de um projeto de desenvolvimento rural sustentável, baseado na diversificação da produção.