A necessidade de habilidade de senso crítico e ético chama a atenção para a problematização como recurso pedagógico, para pensar a relação conhecimento e realidade. É óbvia a importância da análise e da compreensão de problemas da realidade sociocultural para uma sensibilização sociolinguística e identificação e preservação de valores humanos. Trata-se de proporcionar reflexões sobre estratégias de ensino que visem à formação de habilidades de análise dos conteúdos, das mensagens de textos lidos, estudados e produzidos pelo aprendiz, desenvolvendo-lhe senso crítico e ético, como condições básicas para aprender a pensar, a tomar decisões e a priorizar valores humanos nas questões sociais, e profissionais.