Este livro apresenta, longitudinalmente, aspectos contextuais e epistemológicos de alguns instrumentos matemáticos, a saber, o Promptuario e o Tabuleiro de Xadrez do escocés John Napier (1550-1617); as Duas Réguas para o Cálculo, ou Réguas Deslizantes, e o Circulos de Proporção de William Oughtred (1574-1660); e a Régua de Carpinteiro de Leonard Digges (1515-1559), Nele, tem-se o objetivo de discutir conceitos matemáticos relacionados à construção e à utilização desses artefatos históricos, identificando determinadas potencialidades didáticas para o ensino. Nesse sentido, o público-alvo dessa publicação são os professores que ensinam Matemática em formação inicial e continuada, pois a temática apresentada contribui para o desenvolvimento de habilidades relacionadas a diversos conceitos matemáticos que, ao serem estudados por meio de instrumentos matemáticos, possibilitam uma vivência da articulação entre a teoria e a prática, ainda pouco explorada na comunidade acadèmica.