Este pequeno livro, como seu título sugere, não pretende constituir-se em referência para a compreensão das inúmeras, amplas e complexas questões que contextualizam o fazer científico no âmbito da ciência avançada e consolidada. No limite, trata-se de material elaborado para subsidiar o processo de ensino-aprendizagem comum por ocasião dos primeiros anos de universidade e, mais especificamente, aquele dirigido ao processo de iniciação científica. Embora contenha a descrição de uma rotina metodológica aplicável a diversas áreas do conhecimento, seu alcance e seus exemplos originam-se da experiência do autor no contexto das Ciências Humanas, especialmente em Psicologia, Educação e áreas afins.