Esta obra propõe uma perspectiva pedagógica própria, em três bases: a leitura do aluno está no centro do trabalho; Filosofia se conjuga no plural; interpretar a palavra é interpretar o mundo. Propõe um ponto de vista crítico e profundo dos principais temas e conceitos filosóficos.
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Autor |
Marilena Chauí |
Editora |
ÁTICA DIDÁTICOS |
Idioma |
PORTUGUÊS |
Encadernação |
Brochura |
Páginas |
402 |
Número de edição |
1 |