Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul são estados brasileiros que receberam levas consideráveis de imigrantes provenientes da península itálica, com diferentes objetivos e condições, mas que foram marcados pela existência de uma iniciativa singular de escolarização: escolas étnicas. Conhecer as singularidades das escolas étnicas italianas, que existiram em diferentes espaços no Brasil, entre fins do século XIX e primeiras décadas do século XX, constituem o elo central do presente livro.