A obra Heranças educativas do analfabetismo de mulheres tematiza uma questão pouco lembrada ou não atrelada quando se trata do analfabetismo. Os estudos sobre o analfabetismo abordam-no como uma questão do sujeito que possui essa condição, como uma aquisição sua, mas não tratam da transmissão ou das implicações intergeracionais, do antes e do depois do vivido pelo analfabeto que possui significado importante que precisa ser compreendido no todo da história das pessoas, dos grupos, das famílias, das comunidades. E esse aspecto é algo relevante trazido pelas pesquisadoras que merece ser enaltecido, pois valoriza ainda mais o trabalho por elas realizado. Ao leitor fica o convite e o desafio de adentrar no texto e encontrar outros e possíveis sentidos e perspectivas que a riqueza da obra oferece e que meu olhar e horizonte não me permitiram ver, porque afinal eu o fiz de onde meus pés pisam e até onde meus olhos podem ver no momento. Boa leitura!