Através de um programa experimental de aprendizagem de natação o autor trabalha com crianças portadoras de Síndrome de Down, despertando com o desenvolvimento psicomotor uma integração e valorização da personalidade.
Resultados de estudos sobre o desenvolvimento humano vêm evidenciado grande relação entra a evolução das coordenações sensório-motoras, gestos e formação do esquema corporal com a organização das estruturas mentais, como também com a maturação emocional e social e, enfim, com o desenvolvimento de toda a personalidade infantil.
As perspectivas de uma psicomotricidade exercitada pela natação capaz de dinamizar o potencial da criança portadora de Síndrome de Down orientam o programa aqui focalizado, constituindo-se em mais uma alternativa possível para satisfazer as necessidades de sujeitos com estas características, assegurando seu melhor ajustamento do ambiente sociocultural e favorecendo seu desenvolvimento mais equilibrado