"Este livro explora alguns dos muitos caminhos nos quais a Educação Física e as questões de sexualidade e gênero se encontram. Ele ajuda a pensar este campo, cada vez mais disputado entre diferentes visões de mundo, políticas públicas, tradições pedagógicas, direitos humanos e demandas de movimentos sociais. E ao mesmo tempo dá a conhecer estudos de caso instigantes, em que situações que envolvem sexualidade foram enfrentadas nas aulas de Educação Física. Particularmente importante neste livro é perceber como se dão as conexões entre a Educação Física escolar e os processos de manutenção e modificação da heteronormatividade, especialmente quando temos nas aulas sujeitos que atravessam os tradicionais critérios de ordenação de gênero e sexualidade, apontam para a transgeneridade, definem-se como não binários, mas não é apenas disso que aqui se trata."

Fernando Seffner