Leitura indispensável para quem deseja discutir a identidade pedagógica e a epistemologia do Ensino Religioso no Brasil, este livro faz uma retrospectiva histórica da presença da disciplina no país, servindo de impulso à formação de professores e ao trabalho com valores na escola de hoje. É uma obra atual, reflexiva, que traz novas perspectivas de atuação em séries de educação infantil e de ensino fundamental.