Debruçar-se sobre o objeto violência sexual envolve situações dolorosas, que deixam marcas imensuráveis, principalmente quando essa é contra crianças, que, em dada circunstância, não conseguem se manifestar. Diante das marcas deixadas, esse fenômeno é inquietante e move a paixão pessoal e profissional das autoras, com vistas a contribuir para minimizar as ardências dessa ferida que se abre em muitas vidas. Por meio da atuação como assistente social e da outra autora, como psicóloga, observamos que poucos eram os casos que advinham da escola, embora seja ambiente em que a criança permanece parte significativa de seu tempo. Tal fato levou-nos a suspeitar que os/as profissionais do espaço escolar têm dificuldades em identificar e notificar o abuso e a exploração sexual contra crianças de 0 a 10 anos de idade, ou até mesmo em perceberem esse sofrimento na criança. Impulsionadas por essas motivações, pesquisamos sobre a concepção e o tratamento dispensados pelos/as profissionais da educação municipal em relação à violência sexual de um município de pequeno porte. Entrevistamos 59 pessoas, compreendendo as gestoras, coordenadoras, professores/as e profissionais dos serviços de atendimento às vítimas de violência. O livro apresenta ampla análise bibliográfica e documental que legislam e balizam o enfrentamento ao fenômeno, bem como as políticas de atendimento e intervenções existentes às crianças vítimas de violência sexual, que também reflete como violência de gênero e posteriores dificuldades de aprendizagem e sofrimentos físicos e psíquicos.