Os textos incluídos neste livro são examinados sob as óticas da Filosofia, da Sociologia, da Psicologia e da Economia da educação, que aliás são as áreas nas quais realizou sua formação acadêmica.
O livro retrata, também, o pensamento mais recente do autor a respeito das interrelações entre Educação e Sociedade. A leitura dos textos revela algumas tarefas centrais que os sistemas educativos devem cumprir, sobretudo naqueles países onde os governantes percebem o papel estratégico da educação para o futuro das nações, cabendo mencionar as relativas à modernização educativa, à redefinição das funções do Estado, aos acordos e pactos educativos, à centralização e à descentralização e à profissionalização dos sistemas educativos.