Este livro resgata e sistematiza a história do currículo oficial no Brasil. É uma contribuição à história da educação brasileira que propõe o estudo do currículo oficial no Brasil à luz das determinações socioeconômicas-políticas da sociedade em cada época estudada.
A obra está organizada de acordo com os marcos políticos da história do Brasil, mas busca internamente a estes marcos apresentar e analisar a base material da sociedade brasileira, na qual a educação e as propostas curriculares se desenvolveram. Esta é uma característica importante da obra, pois o estudo prima por abordar o objeto específico, o currículo oficial, no âmbito do contexto em que se constituiu.
A leitura desta obra é recomendada a professora do ensino fundamental e médio, a professores universitários dos cursos de educação e a estudiosos das áreas de história da educação e estrutura e funcionamento do ensino.