A obra tematiza a escrita profissional docente, por meio de uma análise cuidadosa da obrigação de os professores da rede municipal carioca preencherem o Registro de Classe, documento oficial da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, e a coexistência de registros pessoais, com anotações acerca do fazer em sala de aula. Este estudo, considerado inovador à época de sua elaboração, ainda causa deslocamentos e inquietações quando se pensa em escrita profissional sobre a docência e as múltiplas inovações no ensino, principalmente no que se refere à formação continuada de professores.