O livro apresenta os percursos de formação universitária de estudantes a partir de suas vivências e experiências em cursos altamente seletivos da Universidade Federal Fluminense – UFF. Neste texto busquei analisar os percursos biográficos de jovens provenientes de diferentes origens escolares e sociais em quatro cursos altamente seletivos (Comunicação Social – Publicidade e Propaganda, Direito, Engenharia Civil e Medicina). Como metodologia, adotei dois procedimentos investigativos: o primeiro, referente à etapa quantitativa, consistiuse na aplicação do questionário estruturado aos jovens universitários, buscando traçar o perfil socioeconômicocultural desses jovens. No segundo, de cunho qualitativo, foram entrevistados os jovens que se encontravam matriculados em cursos seletos da universidade. Os resultados demonstram a existência de condições escolares, sociais e familiares que contribuíram para que esses jovens lograssem o ingresso em cursos superiores altamente seletivos da UFF. Além disso, também foi apontado que as políticas de inclusão (bonificação, cotas) têm efetivado, pouco a pouco, mudanças no perfil social dos estudantes universitários, identificadas na comparação das semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais dos jovens matriculados nos quatro cursos superiores da UFF.