O que dizem as experiências das professoras no trabalho com Projetos Pedagógicos sobre Relações Étnico-Raciais¿ Esta é a questão norteadora que este livro busca responder em suas páginas, considerando o contexto da escola pública dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os Projetos são instrumentos didáticos que visam a integração dos sujeitos escolares, entretanto, será que eles garantem eficácia para superar do racismo institucionalizado¿ A autora traz relatos e análises, que buscam compreender esta prática pedagógica, e elucida questões pertinentes no campo da Educação das Relações Étnico-Raciais.