Entendemos que o portfólio deve ser construído como quem trilha um caminho para aprender, tanto da parte do professor e da professora quanto da criança em desenvolvimento. O portfólio é um caminho para ensinar e para avaliar as crianças, além disso, possui um excelente potencial para ser inserido como integrante de uma abordagem metodológica em uma perspectiva de avaliação formativa.