Políticas públicas para formação de professores: um resgate na história da educação propõe ao leitor uma visão histórico-política da profissão docente. Trata-se de uma obra de relevância profissional que desperta no educador sua valorização social e sua consciência política de práxis como sujeito histórico e necessário à sociedade. Pois conhecer a própria gênese é condição sine qua non para a autonomia, a valorização e a participação nas políticas públicas destinadas à formação do magistério.