O presente livro, é resultado de diferentes pesquisas de docentes de universidades brasileiras e da Argentina, e todos os autores estão vinculados a Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, contando também com a coautoria de alunos desses Programas do Stricto Sensu e de Iniciação Científica. Organiza-se em torno de três eixos, vistos como articulados entre si: políticas educacionais, currículo e diversidade. Cada eixo está composto por quatro capítulos. Embora cada um desses eixos seja um campo amplo, abarcando diferentes tendências, epistemologias e concepções de educação, houve por parte dos organizadores e autores a preocupação em centrar a reflexão na educação básica, garantindo a organicidade dos capítulos. Além disso, há de se destacar que a riqueza do campo de conhecimento da educação sempre foi sua diversidade de enfoques e perspectivas, vendo nela a possibilidade de compreender melhor sua complexidade, evitando análises simplistas e reducionistas.