Ao se pensar no contexto de uma escola pública vem em mente inúmeros desafios vivenciados no cotidiano escolar, como por exemplo: alto índice de evasão, reprovação, violência escolar, dificuldades de aprendizagem, baixo desempenho dos estudantes, espaço escolar precário, dentre outros. Diante de tantos desafios nas escolas, eis a questão: O que pode ser feito? Esta obra contribui para um repensar os projetos pedagógicos das escolas, frente a proposta apresentada com a utilização do planejamento participativo, mostrando que é possível mudar esse quadro caótico, superar esses desafios, cumprir com êxito a função social da escola e sua missão, construindo assim uma escola com educação de qualidade e que atenda às necessidades da sociedade do século XXI.