Este livro se constitui como uma totalidade coerente, que envolverá o leitor e conservará sua atualidade por um bom tempo no Brasil, uma vez observados os problemas identificados no desempenho dos estabelecimentos de ensino, nos processos de gestão educacional, na estrutura da administração pública e em nossa sociedade como um todo. O autor demonstra que essas questões interferem, efetivamente, nos trabalhos de implementação de novos projetos pedagógicos para a escolarização do povo brasileiro, na intenção de desenvolver capacidades e habilidades para o trabalho e o exercício da cidadania, bem como no melhoramento do regime democrático. Por isso, não tenho dúvidas de que este produto, mais do que o resultado de um trabalho de grande força e importância, caracteriza-se como um convite à reflexão e análise crítica dessa realidade, propondo uma leitura que oferecerá pistas para a tomada de novas decisões e a realização de práticas inovadoras e criativas no campo educacional. Débora Barros de Oliveira