Esta obra oferece subsídios fundamentais para a prática pedagógica com crianças pequenas. Com o objetivo de qualificar essa prática, o livro discute propostas educativas para crianças com menos de dois anos de idade e situa algumas questões polêmicas no campo da educação infantil; além disso, evidencia posicionamentos e contribui para ampliar o debate sobre o que deve ser priorizado numa proposta pedagógica para crianças dessa faixa etária.

Com relatos de professoras sobre sua prática educativa, a obra é imprescindível a educadores que atuam na educação infantil, a formadores de professores e a gestores de políticas educacionais, que descobrirão, nos depoimentos, subsídios, argumentos e princípios adotados pelas colegas em suas intervenções cotidianas junto a crianças pequenas.