As ações realizadas na e com a escola, com e para os professores constituem uma das maiores contribuições das pesquisas focalizadas nesta obra. Com elas, esperamos ter gerado alguns impactos na prática de ensino de Língua Portuguesa, especialmente do 6º ao 9º ano e Ensino Médio, em escolas da Educação Básica pública de cidades do Triângulo Mineiro, no que diz respeito: • ao acesso ao Portal do Professor e aproveitamento dos subsídios fornecidos por meio dele; • ao uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC); • à abordagem dos gêneros do discurso e da multissemiose que compõe boa parte deles; • ao fortalecimento identitário dos docentes participantes, uma vez que buscamos refletir com eles sobre as contribuições e implicações do Portal do Professor em sua prática e auxiliá-los na minimização de obstáculos concernentes ao ensino da língua em conformidade com as demandas atuais para esse ensino; • à proposição de caminhos possíveis para o ensino da língua, com base em uma perspectiva que considera a inter-relação entre linguagens e sociedade.