Este livro reúne contribuições de autores de várias regiões do Brasil, os quais deixam registradas suas observações, suas intervenções e suas investigações a respeito do Manifesto dos Pioneiros da Educação de 1932. É um livro de crivo ideológico, que adota, porém, várias abordagens interpretativas, sob perspectivas do pensamento filosófico e sociológico, flertando com a historiografia da educação e com a política educacional. O Manifesto de 1932 congrega e carrega histórias. Ele não está esgotado, ele está nas veias das políticas educacionais brasileiras, e mais que isto, ele continua a inalar e inalar-se com os projetos educacionais implantados e implementados durante nossas repúblicas.