As crianças nem sempre compreendem os conceitos espaciais usados pelos adultos, principalmente aqueles emitidos na escola. Como então, ensinar conceitos relativos à noção de espaço e de que forma representá-los com os alunos do Primeiro Grau? Para enfrentar este desafio, as experientes autoras de ESPAÇO GEOGRÁFICO: ENSINO E REPRESENTAÇÃO propõem uma trajetória de ensino que se inicia com a apreensão espacial do próprio corpo da criança e desemboca na boa leitura e eficiente elaboração de mapas por parte dos alunos. Para reforçar a aprendizagem, sugerem uma série de atividades minuciosamente descritas, que resgatam as vivências espaciais das crianças. Obra indicada para professores de todas as séries de Primeiro grau e estudantes de Geografia e Magistério, além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver a noção de espaço no trabalho com crianças.