O clamor por um ensino de qualidade em todos os níveis brota de uma nova consciência nacional. O País redescobre que uma educação de qualidade representa anseios de democracia, empregabilidade, civismo, prosperidade e respeito internacional. Se há escolas deficientes no ensino e na preparação de seus alunos, há também “ilhas de exceção”, públicas e particulares, que mostram que a alta qualidade é possível e realizável. O propósito deste livro é destacar os contrastes extremos, as inverdades e os engodos que se ocultam sob o rótulo de ações educativas, mostrando uma maneira digna, honrada e correta de se proceder. O lado “Direito” desta publicação pretende ser uma resposta ao “Avesso” que tanto nos envergonha. A ideia essencial do autor não é apenas denunciar o que é falso e mentiroso, mas mostrar, que quando há o envolvimento de pais e educadores na missão por uma escola redentora, é possível transformar o “Avesso” em “Direito”.