Nesta obra, a autora disserta sobre os sentidos da formação continuada em práticas educativas inclusivas para professores e professoras, no intuito de entender a queixa do (des)preparo docente na presença do aluno e da aluna com deficiência no ensino comum.
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Autor |
Margareth |
Editora |
PACO EDITORIAL |
Idioma |
PORTUGUÊS |
Encadernação |
Brochura |
Páginas |
208 |
Ano de edição |
2016 |
Número de edição |
1 |