O livro aborda a natação monitorada (acompanhada) e apresenta formas não invasivas de registro e avaliação do aluno de natação desde o primeiro dia de aula (teste de aquacidade) até a performance nos nados, com ênfase no monitoramento sistemático alcançado, parcialmente alcançado e não alcançado, e, sobretudo, discute a importância do professor de natação criar métodos, que se apliquem a sua realidade, para monitorar o aprendizado do aluno.